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《湖南省深化新时代教育评价改革实施方案》印发实施
不得以中高考成绩作为考核标准

2021-11-24 16:04 汪杨 次阅读

市县两级党政主要负责同志年终述职必述教育工作;坚决纠正片面追求升学率和“名校”录取率倾向;幼儿园不得提前教授小学课程内容;减少中考高考死记硬背和“机械刷题”……记者近日从省教育厅获悉,《湖南省深化新时代教育评价改革实施方案》(以下简称《方案》)近日印发实施,以坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,形成科学的教育评价导向。

严禁公布、宣传、炒作升学率和“名校”录取率

《方案》要求,共同营造教育发展良好生态,各级党委和政府要坚持正确政绩观,坚决纠正片面追求升学率和“名校”录取率倾向,不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师,不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩,不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生,严禁以任何形式公布、宣传、炒作中高考“状元”、升学率和“名校”录取率。

减少中高考死记硬背,幼儿园克服“小学化”

《方案》提出,提高中考和高考命题质量,构建引导学生全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和“机械刷题”现象。

持续开展幼儿园“小学化”专项治理,幼儿园不得提前教授小学课程内容,校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。

教师出现严重师德师风问题,教育全行业禁入

《方案》强调,坚持把师德师风作为第一标准。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察。强化师德失范行为通报警示制度,严格落实入职查询和定期查询制度,设立师德师风问题举报平台。对出现严重师德师风问题的教师,依法依规实施教育全行业禁入制度。

不得将人才称号与物质利益简单挂钩

《方案》明确,推进人才称号回归学术性、荣誉性。规范人才申报、人才称号使用,不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件,有关申报书不得设置填写人才称号栏目。完善学校绩效工资管理相关政策,依据实际贡献合理确定人才薪酬,不得将人才称号与物质利益简单挂钩。

初审:汪   杨

复审:傅仁斌

终审:袁万茂

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